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La matrícula en el nivel inicial creció un 63,4% entre 1996 y 2017
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7 años agoon
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donadohoEntre 1996 y 2017 la matrícula en el nivel inicial creció un 63,4%, lo que se traduce en 698.023 alumnos más. La estadística muestra entonces que tres de cada cuatro niños de entre 3 y 5 años en el país asisten al jardín de infantes. Además, es el nivel que tiene mayor presencia del sector de gestión privada (acapara al 33% de los estudiantes).
Los datos se desprenden del informe anual del Observatorio Argentinos por la Educación. Allí se analizan cinco dimensiones: el acceso, la eficiencia interna (repitencia, promoción efectiva y progreso en edad esperada), los recursos humanos, los recursos financieros y los resultados de aprendizaje.
Guillermina Tiramonti, profesora e investigadora de FLACSO, menciona en el informe que el crecimiento en la matrícula del jardín responde a varias causales: “La incorporación de las mujeres al mercado de trabajo, los cambios en la organización familiar y –últimamente– la comprobación de los beneficios que la asistencia a este nivel educativo tiene sobre los aprendizajes futuros y la socialización”.
Los alumnos de jardín (1.798.831) representan el 17% de la matrícula total y constituyen el nivel con menor cantidad de estudiantes, en comparación con la escuela primaria y secundaria. La sala de 5 años es la que mayor cantidad de alumnos tiene en 2017, concentrando el 40% de la matrícula del nivel. La de 4, en tanto, reúne un porcentaje similar, con 36%. En los últimos años, el crecimiento de la sala de 4 años ha traccionado el crecimiento del nivel.
Desde 1996, la matrícula total del nivel ha pasado de 1.100.808 a 1.798.831 en 2017: un crecimiento del 63%. Ese crecimiento es explicado en gran medida por el aumento en la matrícula de la sala de 4, que representa un crecimiento de 125% en el mismo período, pasando de 288.414 estudiantes a 649.907.
Por su parte, Victor Volman, coautor del informe y director técnico del Observatorio Argentinos por la Educación aseguró a Ámbito que el crecimiento de la matrícula en el nivel inicial “está vinculado a la extensión de obligatoriedad a la sala de 4 en el año 2014 y la obligación del Estado a garantizar acceso a la sala de 3 para quien lo requiera”. Según él, este “cambio normativo fue acompañado por una política de expansión de oferta del nivel mediante la construcción de jardines de infantes”.
La sala de 3 años y el jardín maternal, en cambio, contienen al 18% y 6,1% de la matrícula del nivel, respectivamente. Un punto importante es que desde el punto de vista de la ley, sólo las salas de 4 y 5 años son obligatorias.
Mientras tanto, se observa que la sala de 3 tiene un crecimiento proporcionalmente similar al de la sala de 4, aunque con números absolutos más bajos: crece un 129%, de 139.195 estudiantes a 319.300. Por su parte, el jardín maternal también muestra un crecimiento considerable en los últimos años: desde 2011 ha crecido un 29%, de 84.394 a 109.165 estudiantes.
Estatales y privados
Respecto a jardines estatales o privados, ambos sectores han crecido considerablemente en los últimos 20 años. El 33% de la matrícula del nivel inicial acude a escuelas de sector de gestión privada. De los 698.023 alumnos que incorporó el nivel desde 1996 hasta 2017, 431.293 –es decir, casi dos tercios– fueron producto del aumento de la matrícula en el sector estatal. Sin embargo, el sector estatal ha crecido relativamente menos que el sector privado: 56% contra 80%.
“En primaria y secundaria, el Estado históricamente lideró la expansión de la oferta. Por eso predomina la oferta estatal en el país. Esta expansión en inicial es más reciente, y frente a un crecimiento de la demanda mayor al crecimiento de la oferta estatal, el sector privado ganó presencia, aunque dista de ser una presencia mayoritaria. Es importante recordar que en el total del país, el 67% de los chicos del nivel inicial asiste a una institución del sector estatal”, explicó Volman.
En ese sentido, las provincias muestran niveles dispares en la presencia del sector privado en la educación inicial. En CABA, provincia de Buenos Aires y Mendoza, el 56%, 40% y 37% de los estudiantes de nivel inicial acuden a escuelas de gestión privada, mientras que este indicador es de 14%, 14% y 15% en Santiago del Estero, La Rioja y Chaco.
Respecto a la cantidad de chicos por maestro, en 1998, el nivel inicial contaba con 15,4 estudiantes por cargo docente en promedio. En los años posteriores, la cantidad de estudiantes por cargo disminuyó en 1999, para luego aumentar y llegar a su pico en 2001, con 17,1.
En los jardines privados se observó una cantidad levemente menor de alumnos por cargo docente que en los estatales. Desde 2005, se observa en ambos sectores una disminución en el número de alumnos por cargo. En 2017, las escuelas de gestión privada de nivel inicial tenían 11,5 alumnos por cargo docente, mientras que este indicador era de 12,7 en las escuelas estatales.
Según el informe, las provincias con mayor cantidad de alumnos por cargo docente en el nivel inicial son Tucumán (17,3), Misiones (16,3) y Entre Ríos (15,6). En contraste, las provincias en las que hay menos alumnos por cargo docente en el nivel inicial son Catamarca (7,8), Ciudad de Buenos Aires (7,5) y San Luis (7,4).
Inversión
En 2017, en promedio, un 39% de la inversión educativa de las provincias se concentró en los niveles inicial y primario, mientras que este porcentaje fue del 31% para el nivel secundario. El resto se distribuyó entre el nivel superior, el sector de gestión privada y gastos sin discriminar.
Desafíos
En el nivel inicial, la cantidad de alumnos ha aumentado considerablemente (63,4%). Sin embargo, considerando que la escolarización es obligatoria desde los 4 años de edad a partir del año 2014, todavía hay desafíos: la tasa de escolarización en el año 1998 era del 55% y mejoró hasta alcanzar un 75% en el año 2016. La otra cara de esta estadística, así, muestra que uno de cada cuatro niños de entre 3 y 5 años no se encuentra escolarizado.
“Como mostramos en el informe, todavía uno de cada cuatro chicos entre 3 y 5 años no asiste al jardín. Hace veinte años eran dos de cada cuatro. Entonces, si bien han habido grandes avances, el desafío pendiente es cumplir con la universalización de las salas de 4 y 5, a la vez que expandir el acceso a la sala de 3. Una estimación de este año realizada por UNICEF y CIPPEC, identificó que hay 445.000 niños de 3 años, 115.000 de 4 años y 30.000 de 5 años que no asisten a establecimientos educativos”, concluyó el especialista.
El estado de la educación en la Argentina_02_09_2019.pdf
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Parque Sarmiento bajo la polémica: vecinos denuncian ruidos hasta la medianoche
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2 meses agoon
1 junio 2026By
donadoho
La convivencia entre los espacios recreativos y el descanso de los vecinos vuelve a estar en el centro de la discusión en el barrio de Saavedra. En los últimos días, la Asociación Vecinal Barrio Cornelio Saavedra volvió a visibilizar una serie de reclamos relacionados con los ruidos que se generan en sectores concesionados del Parque Sarmiento, especialmente durante la noche y fuera del horario habitual de cierre del predio.
Según denunciaron desde la entidad vecinal, las actividades desarrolladas en un espacio privado ubicado dentro del parque, frente a la calle Andonaegui, se extenderían de manera frecuente más allá de las 20 horas, horario establecido para el cierre del tradicional pulmón verde de la Comuna 12.
Las quejas se multiplicaron luego de la difusión de imágenes registradas cerca de las 22.20 horas, donde se observan actividades que, según los vecinos, generan gritos, bombos, silbatos, bocinas y otros ruidos que afectan la tranquilidad de quienes viven en las inmediaciones.
Un reclamo que suma cada vez más voces
Desde la Asociación Vecinal Barrio Cornelio Saavedra sostienen que la problemática no se limita a hechos aislados, sino que se repite de lunes a lunes y en algunos casos se prolonga hasta pasada la medianoche.
Los vecinos aseguran que la situación impacta directamente en la calidad de vida de las familias de la zona, especialmente de adultos mayores, personas que trabajan al día siguiente, niños y también de las mascotas que suelen verse afectadas por los ruidos intensos.
A su vez, remarcan que el Parque Sarmiento es uno de los espacios verdes más importantes de la Ciudad de Buenos Aires y que debería preservarse como un lugar de recreación, deporte y contacto con la naturaleza, respetando las normas vigentes y el descanso de la comunidad.
Pedido de controles y cumplimiento de las normas
Entre los principales reclamos aparece la exigencia de mayores controles por parte de las autoridades y el cumplimiento efectivo de las regulaciones relacionadas con horarios y niveles de ruido.
Los vecinos también cuestionan aspectos vinculados al funcionamiento de algunas concesiones privadas dentro del predio y reclaman mayor transparencia respecto de los servicios utilizados y las condiciones bajo las cuales se desarrollan determinadas actividades.
Un debate que vuelve a instalarse en la Comuna 12
La discusión sobre el uso de los espacios públicos y las concesiones dentro de parques porteños no es nueva. Sin embargo, el reclamo surgido en Saavedra vuelve a poner sobre la mesa el equilibrio que debe existir entre las actividades recreativas, los emprendimientos privados y el derecho al descanso de quienes viven en los alrededores.
Mientras los vecinos continúan difundiendo imágenes y testimonios para visibilizar la problemática, esperan respuestas concretas que permitan recuperar la tranquilidad en uno de los espacios verdes más emblemáticos de la zona norte de la Ciudad.
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Gratis y en Villa Urquiza: gran show de tango en el CC 25 de Mayo
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3 meses agoon
5 mayo 2026By
donadohoEl tango vuelve a tomar protagonismo en la agenda cultural porteña con una propuesta imperdible para los vecinos de la Comuna 12. El próximo viernes 8 de mayo a las 20 horas, la reconocida Orquesta del Tango de Buenos Aires se presentará en el histórico Centro Cultural 25 de Mayo, en el barrio de Villa Urquiza, con entrada gratuita y reserva previa.
Bajo la dirección del maestro Néstor Marconi, uno de los grandes referentes del género, el concierto contará con la participación especial del cantor Esteban Riera, quien aportará su impronta interpretativa a una noche cargada de emoción y tradición.
Un recorrido por los grandes clásicos
El espectáculo propone un viaje por algunas de las piezas más emblemáticas del repertorio tanguero, con arreglos especialmente pensados para esta formación. Entre los temas destacados se encuentran obras inolvidables como “Balada para un loco”, de Astor Piazzolla y Horacio Ferrer; “Sus ojos se cerraron”, de Carlos Gardel y Alfredo Le Pera; y “Pa’ que bailen los muchachos”, del legendario Aníbal Troilo.
La propuesta también incluirá composiciones propias del director, como “L’Atelier” y “A la alta escuela”, además de una selección de obras de grandes referentes del género, consolidando un repertorio que combina tradición y actualidad.ImagenSube un archivo de imagen, elige uno de tu biblioteca de medios o añade uno con una URL.SubirBiblioteca de mediosInsertar desde una URL

Una orquesta con historia y prestigio
La Orquesta del Tango de Buenos Aires, creada en 1980, es un organismo estable dependiente de la Dirección General de Música del Gobierno de la Ciudad. A lo largo de su trayectoria, ha compartido escenario con figuras históricas como Roberto Goyeneche, Susana Rinaldi y Raúl Lavié, entre muchos otros.
Su calidad artística fue reconocida con importantes distinciones, entre ellas el Premio Konex de Platino y un Latin Grammy al mejor álbum de tango, consolidándola como una de las agrupaciones más destacadas del género en las últimas décadas.
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Emprendedores en el Colegio Cristo Rey con entrada gratuita
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11 meses agoon
10 septiembre 2025By
donadoho
El barrio de Villa Urquiza vivirá una jornada especial este sábado 13 de septiembre, cuando el Colegio Cristo Rey, ubicado en Quesada 5228, abra sus puertas para recibir a vecinos, vecinas y visitantes en una nueva edición de la Feria de Emprendedores.
El encuentro tendrá lugar de 12 a 18:30 horas, con entrada libre y gratuita, y busca ser una tarde llena de creatividad, productos únicos y el entusiasmo característico de los emprendedores barriales.

Un espacio de encuentro para la comunidad
Las ferias barriales se han consolidado en los últimos años como verdaderos motores de la vida comunitaria. En este caso, el Colegio Cristo Rey será el espacio donde los vecinos podrán recorrer stands con artesanías, manualidades, productos innovadores y propuestas originales, además de disfrutar de un clima familiar y amigable que fomenta la interacción social.
“Será una jornada especial para compartir en comunidad y apoyar a quienes todos los días ponen esfuerzo y pasión en sus proyectos”, señalaron los organizadores de la feria, que invitan a acercarse con amigos y familia para disfrutar de una propuesta diferente en Villa Urquiza.
Beneficios para emprendedores y artesanos
Este tipo de ferias cumplen un rol fundamental en la economía de los feriantes y artesanos, ya que ofrecen un canal de venta directo, permitiéndoles dar visibilidad a sus productos y fortalecer sus marcas frente a un público diverso.
Entre los principales beneficios se destacan:
- Visibilidad y ventas: la posibilidad de exhibir creaciones directamente al consumidor, generando ingresos inmediatos.
- Retroalimentación: un espacio ideal para recibir opiniones y comentarios que ayudan a mejorar la calidad de los productos.
- Conexiones estratégicas: la oportunidad de vincularse con otros emprendedores y generar futuras colaboraciones.
- Refuerzo de marca: una plataforma para consolidar la identidad y dar a conocer las propuestas a un público más amplio.
Y más allá del aspecto económico, las ferias de emprendedores también cumplen una función clave en la construcción de identidad barrial, en este sentido, la feria del Colegio Cristo Rey se presenta como una herramienta de integración y desarrollo local, con beneficios concretos:
- Identidad local: refleja el talento, la creatividad y el espíritu de trabajo de los vecinos de Villa Urquiza.
- Promoción cultural: rescata el valor de lo artesanal y lo hecho a mano, promoviendo la cultura de cada puestero que participa.
- Atracción de visitantes: abre la puerta a que personas de otros barrios se acerquen y participen.
- Lazos comunitarios: fomenta el encuentro, el intercambio y la colaboración entre vecinos.
Una mañana para cultivar amistades y plantas en Villa Urquiza
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