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Coronavirus: por precaución, ya hay alumnos porteños aislados en sus casas

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«Disculpá, pero te tengo que preguntar si alguien de la familia estuvo en algún país donde se propagó el coronavirus «, le dijo una maestra de jardín de infantes a Fernando García cuando ingresaba esta mañana con su pequeña hija a la institución ubicada en Coghlan. Él contestó que «no» y todo continuó con total normalidad. Si la respuesta hubiera sido afirmativa la niña y su padre tendrían que haber regresado a su hogar y permanecido allí al menos 14 días en aislamiento. Es que desde hoy, comenzó a regir una normativa que indica que los alumnos de todos los niveles, públicos y privados, que regresen de los actuales ocho países de riesgo por el Covid-19 no deben asistir a clases durante 14 días desde el día del arribo a la Argentina, aún cuando no presenten síntomas.

En el Colegio Pestalozzi, en Belgrano R, como hubo alumnos de intercambio en Alemania , decidieron tomar medidas puntuales al respecto. «Hay unos 67 estudiantes de nuestra institución, entre 16 y 17 años, que están en sus casas porque vinieron de Alemania tras participar tres meses de un intercambio. Ningún chico tenía algún síntoma», contó a LA NACION Graciela Camiloni, administradora general del Colegio Pestalozzi. Algunos de los jóvenes llegaron al país en la última semana de febrero y otros lo hicieron el miércoles de la semana pasada. Las clases virtuales reemplazarán a las jornadas presenciales.

Antes de que se emitiera la normativa oficial, en la institución ya se había elaborado un plan de crisis para afrontar el tema. Así, se les envió a los padres un mail con las medidas de prevención. «De todas maneras, el dengue sigue siendo la principal preocupación de las familias», agregó Camiloni. LA NACION publicó hoy una encuesta que indica que en este momento a los argentinos les preocupa más el avance del virus que transmite el mosquito Aedes aegypti que el nuevo Covid-19 .

En el Colegio Marianista, del barrio de Caballito, hay en la actualidad al menos cinco alumnos de distintos niveles que se perderán las clases durante estas próximas dos semanas porque volvieron de viaje hace pocos días. Están bien de salud, según pudieron saber desde la escuela. Marcos Romero, rector de la institución, estimó que en los días venideros podrían sumarse unos dos estudiantes más a este aislamiento preventivo: «Sabemos que hay un par de familias que están llegando de Europa en estos días porque ya lo habían avisado con anterioridad», dijo el directivo en diálogo con LA NACION .

«Estuvimos participando de una charla donde dos infectólogas hablaron con los padres de nuestros alumnos respecto del coronavirus, pero también informaron sobre dengue y sarampión», dijeron desde de la Escuela Italiana Cristóforo Colombo. Cerca de allí, también en Belgrano, directivos del Liceo Franco-Argentino Jean Mermoz atendían las consultas de las familias. «Algunos alumnos participantes del intercambio ya están siguiendo el protocolo», indicó la institución desde su página web.

Los padres de los estudiantes del Instituto Educativo San Gregorio, en Palermo, recibieron un correo electrónico de las autoridades en el que les solicitaban a los tutores de los alumnos que se contactaran con la institución si habían regresado de viaje de aquellas áreas donde circula el virus y son de riesgo (Alemania, China, Francia, Italia, Irán, Japón, Corea del Sur y España).

Esta medida preventiva de resguardo también se indicó desde el ministerio de Salud para el personal de todos los niveles educativos, de establecimientos públicos y privados, y para los trabajadores de los hospitales porteños. Esto coincide con la «licencia extraordinaria» que dispuso el Ministerio de Trabajo de la Nación para empleados públicos y del sector privado que hayan viajado al exterior. Hasta el momento, y según las consultas de este diario, aún no había cifras sobre docentes o profesionales de la salud que debieran haberse quedado en sus hogares.

El dengue, tema de conversación en las escuelas

Y aunque la propagación del coronavirus no deja de generar preocupación entre los padres, el directivo del Marianista, tal como lo habían comentado en el Pestalozzi, también puso la lupa sobre la situación actual del dengue en la ciudad: «Estamos fumigando y dando vueltas con el repelente por todas las aulas y espacios. La mayor inquietud está en el campo de deportes que tenemos en Villa Soldati ya que allí está rodeado de verde». De acuerdo al último reporte de salud oficial, las comunas del sur del distrito, como la 7 y la 4, son las que más casos de transmisión de dengue reportan.

«En la escuela de la nena [que va a segundo grado] nos pidieron que enviemos tabletas para combatir el mosquito», contó Raquel, una madre.

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Saavedra

Saavedra celebra la continuidad de un espacio querido por los adultos mayores

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Una buena noticia para los adultos mayores de Saavedra quedó confirmada: la Legislatura porteña aprobó de manera definitiva la continuidad del Centro Recreativo Saavedra durante otros 20 años en el predio donde funciona, en la zona de Valdenegro y Miller.

La norma fue aprobada por 57 votos, todos a favor, y permite que esta histórica institución continúe utilizando de manera gratuita el espacio de la Plazoleta 1° de Marzo. Allí, sus propios socios sostienen desde hace años un lugar pensado especialmente para compartir, hacer actividades y mantener una vida social activa.

Un lugar para encontrarse y disfrutar

El Centro Recreativo Saavedra no es solamente un espacio para practicar deportes o participar de talleres. Para muchos vecinos mayores, representa también la posibilidad de salir de casa, encontrarse con amigos, conversar, tomar un café y compartir algunas horas del día.

Entre sus propuestas aparecen actividades recreativas como tejo, bochas y juegos de salón, además de diferentes talleres culturales. Todo se desarrolla con una mirada puesta en los adultos mayores y en la importancia de mantener los vínculos sociales y comunitarios.

En un barrio donde las instituciones cumplen un papel fundamental, contar con un espacio de estas características durante las próximas dos décadas significa mucho más que conservar un inmueble: permite mantener abierta una puerta para la participación y el encuentro entre generaciones.

Una continuidad que llevó varios pasos

La autorización anterior para utilizar el predio había sido otorgada en 2006 por un período de 20 años. Al acercarse su vencimiento, se impulsó una nueva norma para garantizar la permanencia de la institución.

El proyecto, presentado por el legislador Sergio Siciliano, tuvo una primera aprobación en noviembre de 2025 y posteriormente pasó por una audiencia pública realizada en junio de 2026, antes de llegar a la sanción definitiva.

El permiso establece que el inmueble deberá continuar destinado exclusivamente a las actividades sociales, culturales, recreativas y deportivas del Centro Recreativo. También fija obligaciones de conservación, higiene, seguros y mantenimiento.

Así, el Centro Recreativo Saavedra podrá seguir siendo durante otros 20 años ese lugar tan necesario para los vecinos mayores: un espacio donde todavía tienen valor el encuentro cara a cara, una partida de bochas, una charla entre amigos y ese cafecito compartido que muchas veces también forma parte de la vida del barrio.

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Villa Urquiza

Villa Urquiza: el Club California cumple 100 años y recibe un reconocimiento de la Legislatura

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Hay instituciones que forman parte de la vida de un barrio mucho antes de que muchos de sus vecinos hayan llegado. En Villa Urquiza, una de ellas es la Asociación Vecinal Villa Urquiza Nor-Oeste y Club Atlético California, que este 2026 celebra nada menos que un siglo de historia.

Fundado el 18 de septiembre de 1926, el tradicional club de Andonaegui 3347 recibió un importante reconocimiento de la Legislatura porteña, que aprobó un homenaje por sus 100 años y dispuso la colocación de una placa conmemorativa en su sede.

El reconocimiento pone en valor una trayectoria que va mucho más allá del deporte. Durante décadas, el California fue un verdadero punto de encuentro para las familias de la zona, con actividades sociales, culturales y recreativas que acompañaron el crecimiento de Villa Urquiza.

De las bochas y el billar a la escuelita de fútbol

Los comienzos fueron bien de club de barrio. La institución nació en un local ubicado en Bucarelli y Pirán, donde funcionaban mesas de billar y una cancha de bochas. Con el tiempo pasó por José Pascual Tamborini 5459 hasta llegar a su actual sede de Andonaegui.

Por sus instalaciones también pasaron orquestas, concursos y tradicionales fiestas de carnaval, momentos que quedaron en la memoria de varias generaciones de vecinos.

Hoy, adaptado a los nuevos tiempos, el California mantiene ese espíritu comunitario y tiene entre sus principales actividades a la escuelita de fútbol infantil, donde chicos del barrio encuentran un lugar para hacer deporte, compartir y crecer.

Una noche especial para festejar los 100 años

El aniversario tendrá su celebración central el viernes 18 de septiembre, desde las 20, en la sede de Andonaegui 3347.

La propuesta incluirá comida y bebida, magia, premios, shows en vivo y distintas sorpresas para compartir una noche que promete reunir a socios, familias, exintegrantes y vecinos.

El homenaje legislativo llega así en un momento muy especial: el California cumple un siglo y vuelve a poner sobre la mesa el valor de esos clubes que, generación tras generación, siguen siendo lugares de encuentro, pertenencia y contención para la vida cotidiana de Villa Urquiza.

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Saavedra

Escuela Angelelli de Saavedra: estudiantes crean tecnología para combatir el ruido

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En elbarrio de Saavedra, la educación pública vuelve a mostrar que también puede ser una herramienta para transformar la vida cotidiana. La Escuela de Educación Media N.° 5 D.E. 15 “Monseñor Enrique Angelelli”, ubicada en Tronador 4134, desarrolló un proyecto que pone la tecnología al servicio de un problema que muchas veces pasa desapercibido: la contaminación sonora.

La iniciativa, llamada “Sound Blue Project”, fue realizada por estudiantes de 3°, 4° y 5° año y propone encontrar soluciones frente a los niveles excesivos de ruido que pueden afectar especialmente a niños y adolescentes dentro de los espacios educativos.

Tecnología pensada desde el barrio

El proyecto combinó ciencia, tecnología, ingeniería, arte y matemática —el enfoque conocido como STEAM— con metodologías de Aprendizaje-Servicio y Design Thinking.

Los alumnos comenzaron midiendo los niveles de ruido en el Jardín de Infantes Integral N.° 2 “Merceditas”. A partir de los datos obtenidos desarrollaron un “semáforo de ruido”, un prototipo realizado con una placa Micro:bit que permite advertir mediante señales cuándo el sonido supera parámetros considerados saludables.

Pero la propuesta fue más allá de la tecnología

Durante la investigación, los estudiantes consultaron a una especialista y descubrieron que las personas neurodivergentes pueden experimentar de manera especialmente intensa los estímulos sonoros. Esa información llevó al grupo a pensar nuevas herramientas de acompañamiento.

Así surgieron también un cuento infantil y un modelo de auriculares destinados a disminuir el impacto del ruido, además de una campaña de concientización a través de Instagram.

Una escuela muy ligada a la comunidad

El trabajo realizado por la Angelelli también refleja el fuerte vínculo que la institución mantiene con el Barrio Mitre y sus vecinos. La escuela funciona como un espacio de pertenencia para muchos jóvenes de Saavedra y sus alrededores, y este tipo de proyectos busca que lo aprendido en las aulas tenga una aplicación concreta en la comunidad.

“Sound Blue Project” muestra, en definitiva, que una problemática cotidiana puede convertirse en una oportunidad para investigar, crear y aprender. En este caso, los estudiantes no solamente estudiaron el ruido: midieron, analizaron, diseñaron soluciones y pensaron cómo mejorar los espacios que comparten con otros chicos.

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