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Saavedra

Creciendo con lectura y juegos en la Biblioteca Popular Cornelio Saavedra

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En la travesía del desarrollo infantil, pocos destinos son tan beneficiosos como la introducción temprana al mundo de las palabras. En la Biblioteca Popular Cornelio Saavedra, se reconoce la importancia de inculcar el amor por la lectura desde los primeros años de vida. Así nace «La Guagua», un espacio diseñado para los niños y niñas de hasta tres años, en compañía de sus familias.

Ubicado en las instalaciones de la biblioteca en García del Río 2737, «La Guagua» se erige como un rincón de ensueño donde el entretenimiento y el aprendizaje se funden en una experiencia única. Los 2° y 4° viernes de cada mes, entre las 15:00 y las 17:00 horas, las puertas de este espacio especial se abren de par en par para recibir a los pequeños aventureros y sus familias.

La Biblioteca Popular Cornelio Saavedra reafirma su compromiso, alineado con su misión de cultivar el amor por la lectura y el conocimiento. «La Guagua» es una manifestación tangible de este compromiso, diseñado con esmero y cariño. En este espacio, los niños pueden sumergirse en un universo de cuentos encantados, juegos didácticos y abrazos reconfortantes. Aquí, las risas fluyen junto a los versos de los poemas, las narraciones despiertan la imaginación y las canciones crean un ambiente lleno de melodías y aprendizaje.

También se recuerda que el pasado 11 de agosto se selló un acuerdo de colaboración con la Escuela Normal Superior N° 10 “Juan B. Alberdi”. Esta alianza busca enriquecer la formación de las futuras educadoras, brindándoles la oportunidad de participar en experiencias formativas dentro de «La Guagua». Esta interacción promete enriquecer tanto a las educadoras en formación como a los pequeños exploradores que visitan el espacio.

La importancia de la lectura a temprana edad

Expansión del conocimiento: 

La lectura expone a los niños a una amplia gama de información y conocimientos. A través de los libros, pueden aprender sobre diversas culturas, períodos históricos, áreas de la ciencia, aventuras imaginarias y mucho más. Esta exposición temprana contribuye a una base sólida de conocimientos y una comprensión profunda del mundo que los rodea.

Desarrollo del vocabulario y la fluidez lingüística: 

Leer regularmente introduce a los niños a nuevas palabras, expresiones y formas de comunicación. Esto enriquece su vocabulario y mejora su capacidad para expresarse de manera efectiva, lo que a su vez beneficia sus habilidades de escritura y comunicación oral.

Fomento de la imaginación y la creatividad: 

Los libros, especialmente aquellos que pertenecen a géneros de ficción, estimulan la imaginación de los niños y les permiten explorar mundos y situaciones fuera de su propia experiencia. Esta habilidad para imaginar y crear es esencial para el pensamiento creativo y la resolución de problemas en la vida cotidiana.

Desarrollo de empatía y comprensión: 

A través de las historias, los niños pueden ponerse en el lugar de los personajes y comprender sus emociones y perspectivas. Esto contribuye al desarrollo de la empatía, la capacidad de comprender y relacionarse con las experiencias de los demás.

Mejora de la concentración y la atención: 

La lectura requiere enfoque y atención sostenida. Al fomentar este hábito desde temprana edad, los niños desarrollan habilidades de concentración que son valiosas en el aprendizaje académico y en la vida en general.

Desarrollo del pensamiento crítico: 

La lectura promueve el pensamiento analítico al invitar a los niños a reflexionar sobre los personajes, las tramas y los temas de los libros. Esto les ayuda a desarrollar la capacidad de cuestionar, analizar y evaluar información de manera crítica.

Reducción del estrés y la ansiedad: 

Los libros pueden ser una forma de escapar del estrés diario y la ansiedad. Leer puede brindar momentos de tranquilidad y relajación, lo que es esencial para el bienestar emocional.

La creación de espacios dedicados a la lectura refuerza estos beneficios al proporcionar un ambiente propicio para sumergirse en el mundo de los libros. Estos espacios ofrecen tranquilidad y comodidad, eliminando las distracciones y permitiendo una inmersión profunda en la lectura. Además, estos lugares pueden ser puntos de encuentro donde los niños pueden compartir sus experiencias de lectura, intercambiar recomendaciones y participar en discusiones enriquecedoras.

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Saavedra celebra la continuidad de un espacio querido por los adultos mayores

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Una buena noticia para los adultos mayores de Saavedra quedó confirmada: la Legislatura porteña aprobó de manera definitiva la continuidad del Centro Recreativo Saavedra durante otros 20 años en el predio donde funciona, en la zona de Valdenegro y Miller.

La norma fue aprobada por 57 votos, todos a favor, y permite que esta histórica institución continúe utilizando de manera gratuita el espacio de la Plazoleta 1° de Marzo. Allí, sus propios socios sostienen desde hace años un lugar pensado especialmente para compartir, hacer actividades y mantener una vida social activa.

Un lugar para encontrarse y disfrutar

El Centro Recreativo Saavedra no es solamente un espacio para practicar deportes o participar de talleres. Para muchos vecinos mayores, representa también la posibilidad de salir de casa, encontrarse con amigos, conversar, tomar un café y compartir algunas horas del día.

Entre sus propuestas aparecen actividades recreativas como tejo, bochas y juegos de salón, además de diferentes talleres culturales. Todo se desarrolla con una mirada puesta en los adultos mayores y en la importancia de mantener los vínculos sociales y comunitarios.

En un barrio donde las instituciones cumplen un papel fundamental, contar con un espacio de estas características durante las próximas dos décadas significa mucho más que conservar un inmueble: permite mantener abierta una puerta para la participación y el encuentro entre generaciones.

Una continuidad que llevó varios pasos

La autorización anterior para utilizar el predio había sido otorgada en 2006 por un período de 20 años. Al acercarse su vencimiento, se impulsó una nueva norma para garantizar la permanencia de la institución.

El proyecto, presentado por el legislador Sergio Siciliano, tuvo una primera aprobación en noviembre de 2025 y posteriormente pasó por una audiencia pública realizada en junio de 2026, antes de llegar a la sanción definitiva.

El permiso establece que el inmueble deberá continuar destinado exclusivamente a las actividades sociales, culturales, recreativas y deportivas del Centro Recreativo. También fija obligaciones de conservación, higiene, seguros y mantenimiento.

Así, el Centro Recreativo Saavedra podrá seguir siendo durante otros 20 años ese lugar tan necesario para los vecinos mayores: un espacio donde todavía tienen valor el encuentro cara a cara, una partida de bochas, una charla entre amigos y ese cafecito compartido que muchas veces también forma parte de la vida del barrio.

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Escuela Angelelli de Saavedra: estudiantes crean tecnología para combatir el ruido

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En elbarrio de Saavedra, la educación pública vuelve a mostrar que también puede ser una herramienta para transformar la vida cotidiana. La Escuela de Educación Media N.° 5 D.E. 15 “Monseñor Enrique Angelelli”, ubicada en Tronador 4134, desarrolló un proyecto que pone la tecnología al servicio de un problema que muchas veces pasa desapercibido: la contaminación sonora.

La iniciativa, llamada “Sound Blue Project”, fue realizada por estudiantes de 3°, 4° y 5° año y propone encontrar soluciones frente a los niveles excesivos de ruido que pueden afectar especialmente a niños y adolescentes dentro de los espacios educativos.

Tecnología pensada desde el barrio

El proyecto combinó ciencia, tecnología, ingeniería, arte y matemática —el enfoque conocido como STEAM— con metodologías de Aprendizaje-Servicio y Design Thinking.

Los alumnos comenzaron midiendo los niveles de ruido en el Jardín de Infantes Integral N.° 2 “Merceditas”. A partir de los datos obtenidos desarrollaron un “semáforo de ruido”, un prototipo realizado con una placa Micro:bit que permite advertir mediante señales cuándo el sonido supera parámetros considerados saludables.

Pero la propuesta fue más allá de la tecnología

Durante la investigación, los estudiantes consultaron a una especialista y descubrieron que las personas neurodivergentes pueden experimentar de manera especialmente intensa los estímulos sonoros. Esa información llevó al grupo a pensar nuevas herramientas de acompañamiento.

Así surgieron también un cuento infantil y un modelo de auriculares destinados a disminuir el impacto del ruido, además de una campaña de concientización a través de Instagram.

Una escuela muy ligada a la comunidad

El trabajo realizado por la Angelelli también refleja el fuerte vínculo que la institución mantiene con el Barrio Mitre y sus vecinos. La escuela funciona como un espacio de pertenencia para muchos jóvenes de Saavedra y sus alrededores, y este tipo de proyectos busca que lo aprendido en las aulas tenga una aplicación concreta en la comunidad.

“Sound Blue Project” muestra, en definitiva, que una problemática cotidiana puede convertirse en una oportunidad para investigar, crear y aprender. En este caso, los estudiantes no solamente estudiaron el ruido: midieron, analizaron, diseñaron soluciones y pensaron cómo mejorar los espacios que comparten con otros chicos.

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Un rincón único de Saavedra: Casa Obopop fue declarada de Interés Cultural

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En el barrio de Saavedra, existe un lugar donde cada tanto algún vecino se detiene para mirar con curiosidad. Es que hay una casa que hace tiempo dejó de ser una vivienda más del barrio. La Casa Obopop, ubicada en el Pasaje Cisne, se convirtió en una verdadera galería de arte a cielo abierto y ahora recibió un merecido reconocimiento de la Legislatura porteña, que la declaró de Interés Cultural de la Ciudad.

La particular obra fue creada por el artista Lucas Stoessel, quien encontró una manera muy original de darle una segunda vida a esos objetos tecnológicos que alguna vez fueron imprescindibles y hoy quedaron olvidados.

Teléfonos a disco, calculadoras, teclados, cámaras, walkmans, caseteras, controles, monitores, celulares antiguos y otros aparatos forman parte de esta enorme colección que convierte la fachada en una especie de máquina del tiempo.

Una obra que también construyen los vecinos

Uno de los aspectos más lindos de Casa Obopop es que no se trata solamente de una creación individual. Los vecinos también son protagonistas, porque muchos de los objetos que forman parte de la instalación llegaron gracias a donaciones.

Aparatos que durante años estuvieron guardados en un cajón, un placard o un depósito encontraron allí un nuevo destino. Y con ellos también llegaron recuerdos: aquel teléfono que sonaba en la casa familiar, el walkman que acompañaba los viajes, la calculadora de la escuela o la computadora que alguna vez parecía tecnología de ciencia ficción.

La propuesta logra así algo muy especial: transformar objetos descartados en parte de la memoria colectiva del barrio.

Saavedra tiene su propio museo tecnológico

Casa Obopop se fue convirtiendo con el tiempo en un punto llamativo de la Comuna 12. No hace falta comprar una entrada ni esperar una inauguración para conocerla: alcanza con caminar por el barrio y observar cómo una pared puede contar décadas de historia tecnológica.

El reconocimiento legislativo pone en valor justamente esa originalidad y el aporte cultural de una propuesta que nació desde el barrio y fue creciendo con la participación de la comunidad.

Porque en Saavedra, entre casas, árboles y veredas conocidas, hay una esquina donde los viejos objetos vuelven a hablar. Y esta vez, lo hacen para recordarles a los vecinos que aquello que alguna vez pareció obsoleto también puede convertirse en arte, historia y encuentro.

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